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SUMMARY:6es Journées doctorales internationales de Transitions : Vous avez dit "authentiques" ?
DESCRIPTION:6es Journées doctorales internationales de Transitions\nVous avez dit « authentiques » ? \nCliquez ici pour afficher le programme.
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LOCATION:Université de Liège (salle Wittert)\, Liège\, 4000\, Belgique
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SUMMARY:Journée méthodologique ED4 : Mémoire d’archives\, retour aux sources. La place du corpus documentaire dans la recherche
DESCRIPTION:Deuxième journée de formation commune ED4 pour l’année académique 2021-2022.\nJournée méthodologique\nMémoire d’archives\, retour aux sources.\nLa place du corpus documentaire dans la recherche.\nCliquez ici pour afficher le programme \nChère doctorante\, cher doctorant\, \nL’Ecole doctorale Histoire\, Art et Archéologie tient sa deuxième journée de formation commune à l’Université de Namur\, le samedi 12 mars 2022. Ce sera l’occasion de discuter la place du corpus documentaire dans la recherche. La matinée est consacrée à des exposés proposés par des chercheuses et des chercheurs dans nos disciplines. La diversité des thèmes de recherche et des méthodologies dont ils témoignent permet d’exemplifier la problématique du jour et de lancer les débats. L’après-midi vous est réservé pour partager votre expérience\, exposer les problèmes auxquels vous faites face\, esquisser les réponses et les solutions que vous apportez. \nToutes celles et ceux qui le souhaitent peuvent en effet s’inscrire afin de présenter en 5-10 min. leur corpus documentaire\, ses spécificités et les problèmes méthodologiques qu’il recèle ! Les inscriptions pour un exposé sont à envoyer\, par mail\, avant le 12 mars\, à l’adresse suivante :  mathieu.piavaux@unamur.be \nAu plaisir de vous retrouver à l’UNamur\, \nJulie Bawin\, Université de Liège\nRalph Dekoninck\, UCLouvain\nMathieu Piavaux\, Université de Namur\nNathalie Tousignant\, Université Saint-Louis – Bruxelles\nAgnès Vokaer\, Université libre de Bruxelles \nL’inscription est obligatoire pour participer à l’événement.\nVeuillez compléter les informations ci-dessous avant le 9 mars 2022 pour vous inscrire à l’événement :
URL:https://www.histar.be/event/journee-methodologique-ed4-memoire-darchives-retour-aux-sources-la-place-du-corpus-documentaire-dans-la-recherche/
LOCATION:Université de Namur\, Rue de Bruxelles\, 61\, Namur\, 5000\, Belgique
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SUMMARY:Journée ED4 : L'anachronisme
DESCRIPTION:Journée doctorale ED4 2021-2022 : L’anachronisme\nCliquez ici pour afficher le programme \n9h40 – 10h00 : Introduction\n10h00 – 11h00 : Georges Didi-Huberman (EHESS\, Paris)\, « L’histoire chahutée par ses anachronismes »\n11h00 – 12h00 : Discussion\n12h00 – 14h00 : Lunch sandwichs\n14h00 – 16h00 : Ateliers \nIl vous est demandé de préparer cette rencontre en lisant l’article de Nicole Loraux (accessible ici) et\, si possible\, en prenant connaissance des références ci-desous recommandées par notre conférencier de cette journée\, Georges Didi-Huberman : \n\n\n\nKoselleck R.\, « Le futur passé des Temps modernes » (1968)\, Le Futur passé. Contribution à la sémantique des temps historiques\, trad. J. et M.-C. Hoock\, Paris\, Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales\, 1990 (éd. revue et complétée\, 2016)\, p. 39-58. [Accessible ici]\nHartog F.\, Régimes d’historicité. Présentisme et expériences du temps\, Paris\, Le Seuil\, 2003 (éd. augmentée\, 2012). [Ouvrage disponible dans toutes les bibliothèques universitaires].\nBoucheron P. et Hartog F.\, L’Histoire à venir\, Toulouse\, Anacharsis\, 2018. [Accessible ici : partie 1\, partie 2\, partie 3 et partie 4]\nDidi-Huberman G.\, Devant le temps. Histoire de l’art et anachronisme des images\, Paris\, Minuit\, 2000\, en particulier p. 9-55. [Accessible ici]\n\n\n\nLes fichiers scannés sont mis à disposition à titre privé\, uniquement dans le cadre de l’activité pédagogique de l’ED4. Toute reproduction est interdite. \nL’inscription est obligatoire pour participer à l’événement.\nVeuillez compléter les informations ci-dessous avant le 26 janvier 2022 pour vous inscrire à cet événement :
URL:https://www.histar.be/event/journee-ed4-lanachronisme/
LOCATION:Palais des Académies\, salle Prygogine\, Rue Ducale\, 1\, Bruxelles\, 1000
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SUMMARY:Journée doctorale ED4
DESCRIPTION:La recherche en histoire\, archéologie et histoire de l’art face à la pandémie. Crise\, résilience\, mutations (24 avril sur Zoom) \nCette rencontre doctorale (qui se déroulera sur Zoom) remplace la journée doctorale ED4 sur l’anachronisme du 20 février\, reportée à l’automne 2021. \nLes doctorant·es sont invité·es à mettre l’accent sur la façon dont ces recherches sont influencées et/ou impactées par les bouleversements de différents types (économiques\, sociétaux\, culturels…) qui marquent nos sociétés d’aujourd’hui. Le but est de réfléchir ensemble non seulement à la manière dont la pandémie actuelle affecte nos façons de travailler et même de penser\, mais aussi à la façon dont cette crise est un puissant révélateur d’autres enjeux vis-à-vis desquels on ne peut rester insensible. Il ne s’agit donc pas de mettre en évidence l’impact sociétal de nos recherches mais de montrer en quoi\, en tant que chercheur·seuses et citoyen·nes\, les travaux que nous menons entrent en phase avec les transformations actuelles\, voire les changements de paradigme\, ou au contraire se tiennent à distance\, car tel est bien le débat. \nAfficher le programme \nL’inscription à cette rencontre doctorale du 24 avril est obligatoire.\nMerci d’utiliser le formulaire suivant pour vous y inscrire avant le 17 avril :
URL:https://www.histar.be/event/journee-doctorale-ed4-3/
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SUMMARY:[REPORTÉ] Journée doctorale ED4
DESCRIPTION:La journée doctorale ED4 sur l’anachronisme du 20 février doit être reportée. Elle devrait être reprogrammée à l’automne 2021.\n\nUne nouvelle journée doctorale est programmée le 24 avril.\nPour cette nouvelle journée\, on vous propose le format suivant: un appel est lancé aux doctorant·es ED4 pour venir présenter à cette occasion leurs recherches mais en mettant l’accent sur la façon dont ces recherches sont influencées et/ou impactées par les bouleversements de différents types (économiques\, sociétaux\, culturels…) qui marquent nos sociétés d’aujourd’hui. Le but est de réfléchir ensemble non seulement à la manière dont la pandémie actuelle affecte nos façons de travailler et même de penser\, mais aussi à la façon dont cette crise est un puissant révélateur d’autres enjeux vis-à-vis desquels on ne peut rester insensible. Il ne s’agit donc pas de mettre en évidence l’impact sociétal de nos recherches mais de montrer en quoi\, en tant que chercheur·seuses et citoyen·nes\, les travaux que nous menons entrent en phase avec les transformations actuelles\, voire les changements de paradigme\, ou au contraire se tiennent à distance\, car tel est bien le débat.\n\nCelles et ceux intéressé·es par une telle réflexion peuvent envoyer un courriel (avant le 1er avril à l’adresse suivante: ralph.dekoninck@uclouvain.be) pour nous informer de votre souhait de prendre la parole à cette occasion (on attend des présentations assez brèves d’environ 15 minutes).
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SUMMARY:Journée doctorale ED4
DESCRIPTION:Journée doctorale ED4.\nThématique de la journée : « Publier un article dans une revue : stratégies de publication\, open access\, bibliométrie et évaluation des chercheurs ». \nLa journée ED4 du 23 janvier est maintenue mais se déroulera entièrement sur Teams. Le programme a été réaménagé à cet effet.\nPour celles et ceux qui sont inscrit·es à cette journée\, vous recevrez par email toutes les informations utiles.\nPour celles et ceux qui ne sont pas encore inscrit·es\, vous pouvez le faire jusqu’au 16 janvier.\n\nAfficher le programme\n\nAfin de préparer au mieux cette journée\, on vous encourage à lire l’une ou l’autre de ces références:\n\n– Présentation de l’accès ouvert par Peter Suber ou une version plus courte : Une très brève introduction à l’accès ouvert [texte de Peter Suber] \n– Vidéo « Privés de savoirs » : impact de la cession des droits d’auteur sur les prix des périodiques scientifiques. \n– The Open Access Citation Advantage : studies on whether or not there is a citation advantage for Open Access articles. \n– Benefits of open access book publishing for early career researchers. This article discusses the particular benefits of open access book publishing with respect to distribution\, online portfolios and impact and ethics for early career researchers\, while addressing important challenges of publishing open access. \n– The difference between an open access book and an open access journal. Although the process of open access is similar for both books and journal articles\, the two formats are arguably very different\, making the publication of open access books a more complex process than that of producing journals. \n\n\nL’inscription à la journée doctorale du 23 janvier 2021 est obligatoire. Inscrivez-vous dès maintenant via le formulaire ci-dessous\, jusqu’au 16 janvier :
URL:https://www.histar.be/event/journee-doctorale-ed4-2/
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CATEGORIES:Formation commune,Module Antiquité,Module Archéologie et Archéométrie,Module Époque Contemporaine,Module Histoire des Arts,Module Moyen Âge,Module Pouvoir et Régulation,Module Temps Modernes
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SUMMARY:Journée des doctorants du Module Temps Modernes (ED3 et ED4)
DESCRIPTION:Cette journée est organisée dans le cadre des ED3 (Ecole doctorale Langues\, Lettres et\nTraductologie) et ED4 (Ecole doctorale Histoire\, Art et Archéologie) du FNRS par les\nprofesseures Agnès Guiderdoni (FNRS-UCL\, ED3)\, Silvia Mostaccio (UCL\, ED4) et Monique Weis\n(FNRS-ULB\, ED4). \nLes doctorant.e.s auront la possibilité de présenter leur recherche d’un point de vue\nméthodologique : par exemple\, un aspect méthodologique spécifique à la période moderne\net utilisé/développé dans la recherche doctorale\, une dimension interdisciplinaire convoquée\,\nun questionnement conceptuel\, les critères d’une délimitation particulière de corpus ou de\nsources\, etc. \nCliquez pour plus d’informations
URL:https://www.histar.be/event/journee-des-doctorants-du-module-temps-modernes-ed3-et-ed4/
LOCATION:ULB – Grande Salle du CIERL\, Avenue Roosevelt\, 17\, Bruxelles\, 1050\, Belgique
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