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SUMMARY:#5th Scapecon: No (e)scape from bits and pieces. Towards an archaeology of fragmentation in the Aegean Bronze Age
DESCRIPTION:#5th Scapecon\nNo (e)scape from bits and pieces\nTowards an archaeology of fragmentation in the Aegean Bronze Age \n5th international post-graduate and early career scholars’\nconference in Aegean archaeology\n24-27 November 2022 \nCliquez ici pour afficher le programme
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SUMMARY:Journée annuelle du module Temps Modernes : "Jacques Le Brun (1931-2020) : Faire dialoguer histoire et littérature"
DESCRIPTION:Journées de formation doctorale internationale du module Temps Modernes\nEcole doctorale Langues\, letttres et traductologie (ED3bis)\nEcole doctorale Histoire\, histoire de l’art et archéologie (ED4) \nJacques Le Brun (1931-2020) : faire dialoguer histoire et littérature\n25 novembre 2022\, Maison des langues (A118)\, Louvain-la-Neuve \n  \nOrganisation : Emilie Corswarem (ULg)\, Agnès Guiderdoni (UCLouvain) et Silvia Mostaccio (UCLouvain) \n9h15 : Accueil et introduction \n9h30-10h15 : François Trémolières (U. de Rennes 2)\, « Jacques Le Brun\, un itinéraire de chercheur\, entre histoire littéraire et histoire religieuse » \n10h15-11h : Jules Dejonckheere et Lison Vercammen (UCLouvain)\, « Une mise en récit du pouvoir féminin. Guerre et santé dans le mémorandum d’abdication de Marie de Hongrie (août 1555) » \n11h-11h15 : pause \n11h15-12h : Marie-Elisabeth Henneau (ULg)\, « D’une histoire monastique traditionnelle à celle des pratiques d’écriture dans les espaces clos. Témoignage d’un cheminement à la lumière des travaux de Jacques Le Brun » \n12h- 12h45 : Alysée Le Druillenec (UCLouvain- Paris 1)\, « Promouvoir le culte des saints christophores : un moyen de populariser la dévotion à l’Enfant Jésus ? » \nAvec la participation\, comme discutant.es\, de Ralph Dekoninck (UCLouvain)\, Fabrice Preyat (ULB) et de Monique Weis (U. du Luxembourg) \n  \nCette journée de formation doctorale interdisciplinaire\, organisée par le module « Temps Modernes » (ED3 et ED4)\, est à destination des doctorant.es en littérature\, en histoire et en histoire de l’art. Elle a pour objectif de montrer la fécondité méthodologique d’aborder des corpus d’étude\, des objets d’enquête\, des faits historiques\, etc. au croisement de la littérature et de l’histoire. A cette fin\, nous prendrons appui sur l’œuvre exemplaire de Jacques Le Brun\, historien français de la première modernité religieuse dans ses dimensions littéraires\, mystiques\, féminines et institutionnelles. \n« Faire dialoguer histoire et littérature » a été en effet au cœur des travaux menés sur près de 70 ans par Jacques Le Brun\, décédé en avril 2020. François Trémolières (U. de Rennes 2) nous présentera son parcours et explicitera ses apports intellectuels à nos disciplines. Marie-Elisabeth Henneau (ULg) montrera comment sa propre recherche a bénéficié des travaux de Jacques Le Brun. \n Journée valorisable dans la formation doctorale des deux écoles doctorales.
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SUMMARY:Séminaire Histoire des enfermements (XVIe-XXIe siècle) (2)
DESCRIPTION:Histoire des enfermements (XVIe-XXIe siècle). \nSéminaire Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales\nCliquez ici pour afficher le programme complet \n25/11/2022 \nLes institutions d’enfermement de la marginalité\n(Falk BRETSCHNEIDER) \n\nLes réformes pénitentiaires\, fin 18e–début 19e siècles\n(Xavier ROUSSEAUX) \n\nLe séminaire prend lieu tous les quatrièmes vendredis du mois\, de 14h30 à 16h30 à l’EHESS\, Campus Condorcet\, Grand Equipement Documentaire Salle 2.14. \nLe séminaire s’intéresse aux pratiques et aux espaces de l’enfermement de l’Antiquité jusqu’à nos jours. Dans une approche interdisciplinaire entre historiens\, sociologues et géographes\, il envisagera aussi bien les lieux de réclusion (monastères en France ou en Russie\, bagnes coloniaux en Afrique du nord ou dans les territoires d’outre-mer)\, que les motifs de l’incarcération (prison pour dettes\, enfermement préventif et criminel…). Un accent particulier sera mis sur les formes architecturales et l’investissement des espaces.Dans une perspective de longue durée et au croisement de diverses méthodologies\, on s’attachera à saisir la dynamique qui se déploie à partir d’un vaste champ de productions\, de pratiques et d’appropriations spatiales par la justice et d’autres acteurs sociaux. Prenant appui sur l’expérience inédite et partagée de confinement sanitaire\, le séminaire explorera également les réactions individuelles et collectives face aux situations d’enfermement. Il s’agira à travers les traces laissées par les « voix de l’enfermement » de saisir ce que « fait » l’enfermement à toutes celles et tous ceux qui y sont confrontés\, des reclus aux personnels\, ou à la société qui instaure l’enfermement comme pratique de gouvernement.Les séances combineront des interventions autour des travaux en cours et la discussion de la production historiographique.
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