• Journée annuelle du module Musicologie

    Musée des Instruments de Musique Rue Montagne de la Cour, 2, Bruxelles, Belgique

    Journée annuelle du module Musicologie Journée du doctorat Cliquez ici pour afficher le programme

  • Journée annuelle du module Musicologie

    Musée des Instruments de Musique Rue Montagne de la Cour, 2, Bruxelles, Belgique

    Journée annuelle du module Musicologie 25 mai 2023 Musée des Instruments de Musique (Bruxelles) Plus d'informations à venir.

  • Première journée de formation commune : (In)visibilité et matérialité des données et des sources : saisir les rapports de genre quand le terrain résiste

    KBR - Salle Panorama Mont des Arts, Bruxelles, Belgique

    (In)visibilité et matérialité des données et des sources : saisir les rapports de genre quand le terrain résiste ED4 HISTAR - Journée de formation commune Samedi 3 février 2024 Bruxelles, KBR, salle Panorama Cliquez ici pour afficher le programme de la journée   En reflet des débats sur les rapports et les inégalités de genre […]

  • Journée méthodologique : Introduction théorique et initiation pratique à l’analyse des réseaux sociaux

    UCLouvain, lieu exact à préciser

    Introduction théorique et initiation pratique à l’analyse des réseaux sociaux (Social Network Analysis – SNA) ED4 HISTAR – Journée méthodologique Samedi 30 mars 2024 UCLouvain L’analyse de réseaux sociaux (Social Network Analysis) connaît un succès grandissant auprès des chercheurs et chercheuses en sciences humaines et sociales. Reposant sur la théorie des graphes, alliant indicateurs statistiques […]

  • Journée du doctorat en Musicologie

    Musée des Instruments de Musique Rue Montagne de la Cour, 2, Bruxelles, Belgique

    Cette journée a pour but de réunir les doctorantes et doctorants qui préparent une thèse en musicologie ou en musique dans une université ou une institution d’enseignement supérieur belge, quel que soit l’objet, la période et la région auxquelles leur recherche s’intéresse. L’objectif de la rencontre est de permettre à des chercheuses et chercheurs d’institutions […]